WHY：看我內心怎麼說

（大量劇透）你看《看我今天怎麼說》想了解聾人世界，但它也可以牽引你窺探自己的內心世界。想想電影的哪些場景、對白或情節，最觸動你？你對自己和他人有何發現？

不俗的電影也有好「撠」的地方。一家人食飯打邊爐，一人一句，溫馨得與大台無異。但你會發現，聾人不能一邊食一邊傾偈，說話時（打手語）總會停筷互望著，誰也不用對著空氣說話，很不錯。你或感到戚戚然，為甚麼？可能我們已很久沒有和家人好好吃一頓飯了。

自幼聽不到的素恩（鍾雪瑩飾演），被植入了人工耳蝸，被母親禁學手語，「被雙倍努力地」融入主流，成為「正常人」。影畢業相時無法投入同學的chit-chat，自己提出的話題（談鬱金香該如何存放）冇人回應，後來進入職場就更感疏離。你替素恩感到尷尬，體會她的孤單。身體狀態不同、感知世界的方式不同，但我們和聾人也有著共通的人性。我們有時也會覺得與這世界格格不入；我們都在尋找語言、表達自己，期待被了解。

所以當素恩興致勃勃地學手語，你也分享到她的興奮；但當回到家，因為被媽媽發現學手語而痛罵，她大聲呼喊：「咁我真係聾人嚟吖嘛！」你發現自己有點眼淚。看著她由被動地從眾，到主動摸索，甚至反抗，你也聽見自己內心的呼喊。又或者，你對素恩猶豫的眼神、沒有信心的神態，久未能忘；這可追溯到她學口語時不斷「被糾正」、不斷要追趕標準的童年⋯⋯你發現她和你的童年並沒有太大差別。

子信（游學修飾演）因為是聾人，洗車時無辜被誣蔑；努力學潛水，立志要成為教練，但在臨考牌前卻被學校告知無法讓他考試（因本港沒有懂潛水的傳譯員支援考試）⋯⋯但現實沒有把他打垮，最後他決心克服語言障礙，往外國考牌。情節可能勵志得令你消化不了。連連受挫的人，真能屢敗屢戰？你也曾問自己如此努力值得嗎？努力是為了甚麼？被世界挫敗，怎樣才能有足夠的愛和熱情，勇往直前？

作為聾人父母的健聽女兒，我也見證著聾人如何忍受歧視和不公的對待，我也會有子信的憤怒。但越是成長，越發現世上的歧視「很公平」，不單是聾人受壓，因著性別、信仰、種族、社會階層⋯⋯ 不同的狀況都有機會造成歧視，令人痛苦，這樣看來，聾人並不孤單。雖然還會不忿，也盼現況得到改善。但今次看電影，我發現自己更多的眼淚轉往別處流，透視著另一種渴求。

當看見（童年的）子信問聾人同學Alan：「你做了人工耳蝸手術之後，可以應承我繼續用手語嗎？」我的鼻子一酸。同樣的主題在素恩和媽媽之間重複出現——當素恩得了肺炎躺在病床上，媽媽對素恩說：「答應我，你學了手語之後，千萬別要不和我傾計！」想起來，那晚她因為發現素恩學手語後的憤怒，原來正藏著害怕被撇棄的不安。我開始同情她，因為我也害怕孤單；我也渴求連結，渴求了解和被了解。

觀影的體驗是一種詮釋、一種理解，電影可以成為鏡子，映照我們的內心。遇到好戲，不妨二刷、三刷⋯⋯與不同的人看，從分享和聆聽之中，細閱自己和別人的心靈世界，讓上主在其中陪伴傾談，或會發現靈修也有若手語世界那樣精彩、魔幻。

（圖：《看我今天怎麼說》劇照）