補習名師言論惹爭議
日前，補習名師Dick Hui在社交平台上發文，提到自己到中學演講時遇到一名自稱Liana的男同學，並指對方叫Liana「咁變態」，隨即被指責其行為是「性別欺凌」。
▍ Dick Hui咁做有咩問題？
香港性文化學會事工總監鄭安然指，Dick Hui作為老師公然形容學生用女性英文名為變態，做法不恰當，因為涉及性別氣質定型，而Dick Hui的行為有會加強性別氣質定型的文化，「如果有學生的名也有異性氣質，會否覺得自己是變態呢？」
事後Dick Hui發道歉聲明，表示日後會小心用詞，解釋涉事學生本身不是叫Liana，只是互動講笑。鄭安然估計，Dick Hui在活動中嘗試營造輕鬆氣氛才作此回應；事後亦有在場學生向傳媒表示，當時氣氛輕鬆，認為不涉及欺凌。「Dick Hui當天的說話或可放在朋友間揶揄嘲諷的處境下理解，這可能是補習名師常用技倆，想跟學生打成一片，互相挖苦，未必想蓄意攻擊同學。」
▍ 乜野係性別欺凌？
今次事件迅速被指是「性別欺凌」，鄭安然提到，性別欺凌是指基於對方的性別或性別氣質而作出欺凌。根據教育局網頁，構成欺凌行為則有三個的條件：
① 重複發生：一段時間內重複發生 ，而非單一偶然發生
② 惡意：蓄意欺壓和傷害別人
③ 權力不平衡： 以強凌弱（地位）、以眾欺寡（人數）
鄭安然提醒，攻擊別人的性別，會對人造成很大的傷害，或令人產生自我混亂，影響比起一般欺凌更甚，「因為身體是自我重要部份，否定具有性別特質的身體，等於否定人的自我。」
▍ 今次事件係咪性別欺凌？
根據上述提到的欺凌三大條件，鄭安然認為事件不能構成欺凌。他指，Dick Hui是成年人、講員，與學生之間的確存在「權力不平衡」；可是今次為偶發事件，Dick Hui或其他人未有長期欺壓涉事學生，故不符合「重複發生」；另外，有在場同學認為當時語境輕鬆，亦有自稱涉事學生在網上表示當時是講笑，所以不能構成「惡意傷害」。
此外，欺凌事件成立至少要有欺凌者（bully）和受害者（victim），而直至現時為止，未有被欺凌者出現。「我們可以說Dick Hui的言論涉及性別氣質定型，但與性別欺凌有很大距離，除非我們認為每個性別氣質定型都是性別欺凌。」他認為，人際相處間脈絡是十分重要，「毋須將所有對性別的評價定義為性別欺凌，不然會淡化欺凌的意思，不能真正幫助被欺凌的人。」
事發後，網上不少言論批評Dick Hui，更嘲笑其名字為男性生殖器官。鄭安然認為，是次事件的網上輿論很快形成，Dick Hui很快便受眾多網民公審，直指其名稱有性意味，「這個行為反而符合欺凌中的蓄意傷害和權力不對等，以多欺少，若持續重複的話，更符合第一個條件，構成網絡欺凌。」
▍ 信徒教牧有咩可以借鑑？
談到教會方面，鄭安然表示暫未見過教會出現性別欺凌。可是，他見過有青少年導師的做法與Dick Hui相似，為了不想變得權威，想拉近跟青少年之間的關係，而會互相挖苦、大談黃色笑話；也有弟兄姊妹為拉近關係，而作出過火的玩笑。
他提醒，信徒教牧需要學習拿捏說笑的藝術，輕鬆說笑之餘，不會觸及對方底線。另一方面，弟兄姊妹需要分享更多與別人相處時的感受，知道自己和他人的「地雷」是甚麼。
文：KOC
