菱雨一：鋼管舞訓練幫助我引導孩子及家長進入繪本故事

你細個臨瞓前，阿爸阿媽有無時間陪你講故仔氹你瞓覺？定係佢地放工已經攰到連陪你玩嘅時間都擠唔到出嚟？近年多咗父母帶仔女去聽繪本故事，而菱雨一(Zero)就係其中一個講繪本嘅導師。Zero本身教幼稚園，同時係鋼管舞者，又鍾意畫繪本，後嚟覺得教學太多行政嘢纏身，毅意決定辭職做繪本故事，結合身體律動嘅元素，畀小朋友唔係齋聽，能夠進入個故事。

▍    希望家長也能進入繪本故事

平時家長帶孩子來聽繪本故事，Zero留意到他們通常都坐在後面。她明白家長返完工很累，難得不用照顧小朋友，自然想攤抖吓，但她心目中的繪本故事，不只是為孩子，也為家長。她希望不只是孩子能進入故事，「家長都可以一齊玩」。

例如今年母親節，Zero選擇了《怪獸媽媽》做繪本故事。故事講述飽經風霜的雪怪媽媽，害怕讓小雪怪面對危險的世界，於是將牠放回子宮。但媽媽又不想孩子沉悶，於是吞下一塊又一塊的世界，消化之後才讓孩子接觸。可是，封閉的子宮愈逼愈滿，幾乎令小雪怪窒息，最後媽媽惟有「嘔返個仔出嚟」。Zero講故事之餘，也讓小朋友玩遊戲，邀請家長在旁觀察孩子跌跌撞撞，學習在憂心之餘，慢慢放手。

大半年的繪本教育試驗，讓Zero發現，幼兒教育可以不限於幼稚園，而老師日常教務纏身，反而削弱應該放在教育本事的心神。辭去教職之後，遇到的孩子與家長反而更多，Zero看到這個世界，原來還有更多可能性。

▍    「呢個世界一樣嘅嘢太多」

Zero喜歡跳鋼管舞、畫繪本、教小朋友，這些興趣看似無關，卻慢慢結連成一條可行的路。她的第一本作品《鋼管上的舞蹈家》講述她的練舞想像。穿上舞衣打開舞室的門，竟然通向一個個異境，每個異境她都找到意想不到的地方跳出舞姿，或是雨林藤蔓、女巫掃帚，或是地鐵扶手、夜晚燈柱。Zero想用繪本畫出跳鋼管舞的自己，告訴讀者，跳鋼管舞不只是性感，還可以表達自己。而跳舞訓練的身體律動，又可以讓繪本故事不只是「講」，孩子及家長不只是「聽」，大家建構一種共同經驗。

走出這條路雖然不易，初期未必有人來聽繪本故事，Zero自己也試過有情緒低潮。可是，她認為「呢個世界一樣嘅嘢太多」，有諗法的人其實不少，卻往往因為一些顧慮而不敢嘗試，例如「做得唔夠好」、「維持唔到生計」。有時這些句子是家長隨意講出，卻入了孩子心，窒礙他們踏出去，但Zero指出，成長最大的障礙其實是自己定下的框架。

▍    傳福音不一定要直接提及信仰

雖然Zero信仰基督，但她創作的繪本暫時未有提及信仰。她認為，傳福音不一定要直接講及耶穌，如果只以聖經故事為繪本題材，反而只能接觸基督徒家庭。「如果畀到祝福人地，咁都係一種傳福音吖。」

她第二本作品《媽媽，我想要的是⋯⋯》講述疫情期間，擔任老人院舍看護的母親每次出門，孩子都害怕她不再回來。Zero認為不只大人才需要面對生離死別，小朋友也有困惑。所以她做繪本故事，也不會逃避自殺、食肉殺生這些題材。

出版了兩本作品，Zero不會形容自己是「成功」，但與孩子及他們父母一起進入繪本故事，她認為也是嘗試令香港變好的一小步。

文：Jon