「我好廢，冇嘢叻。」

「點解生我出嚟，又要討厭我？」

這些常見的學生心聲都寫在白牆上的鏡子，用七彩顏色，一筆一筆勾畫出學生的心底話。上面是看不清五官的彩色人頭，讓觀展的人站在鏡前，代入學生的處境。

鏡子被一張張手寫卡包圍。「想給你一個大大的擁抱」、「You are not alone」等不同的鼓勵字句都寫在卡上。這些想對學生說的話，來自四百多位陌生人。

英國註冊藝術治療師梁靜韻（Gigi）在灣仔舉辦了「知道你不快樂，但我想告訴你 - 人人自救企劃」展覽，鼓勵家長來細閱學生心聲，了解他們的內心世界。

▍ 鼓勵家長也來閱讀學生心聲

Gigi尤其記得一張由十二歲學生所寫的卡，上面的英文字體顯得幼嫩。該學生提到自己輸了一場乒乓球賽後，他的母親會罵他：「I spent a lot of money on you ! You are so bad ! 」然而，學生最希望的是母親可以鼓勵並原諒他。Gigi 認為，父母對孩子說過的話可以對他們的成長產生很大影響。

「我希望學生來看展覽，但其實我更想父母來看，了解學生的真正想法。」Gigi憶述，有個外婆拖著大約7、8歲的孫女來看展覽。當孫女把上學的不快樂寫在卡上，外婆才得知原來孫女有這些煩惱。Gigi認為那是婆孫互相加深了解的好機會。

「每個 generation 都帶著既有的想像去看下一代學生」，Gigi指上一輩常告訴年輕人：「我咪又係咁大......」、「我細個仲窮仲慘啦。你而家食好住好，有咩好唔開心？」但每一代人所經歷的壓力都不同，她鼓勵父母和小孩來展覽，更建議祖父母、老師等一同來，細閱學生心聲，了解他們的世界。

▍ 生仔要考牌？家長最大責任 但子女都要「肯講」

展覽數據分析顯示，家庭問題困擾四成學生，例如與家人關係欠佳、家人期望構成壓力、家暴等。

對於家庭問題，坊間常有意見說「生仔要考牌」。在養育孩子、給予他們快樂童年的責任上，Gigi認為父母責無旁貸，但她知道很多父母都在學習中，在努力找方法幫助小孩，有些更會主動帶小孩見輔導。因此，子女也要給父母進步空間，亦將自己的困擾和難處告訴大人，建立良好溝通。

▍ 不需開情緒科 讓學生自由出外遊玩吧

學童的情緒健康於近年備受關注，有意見認為應在校開設情緒科，教導學童如何有效地面對情緒。與其開辦情緒科，Gigi認為減少功課、縮短課時更實際。「學生要記住玩。」她所指的「玩」並非單單在家裡打機，而是鼓勵學生出外走走，跟身邊的人聊天，感受生活。「學生學習情緒嘅第一步，可能先要畀時間同空間佢哋去感受。」

文：Charlie

《知道你不快樂，但我想告訴你 - 人人自救企劃》展覽
日期：即日至31/8
時間：11am-7:30pm