《給十九歲的我》風波 不能一句「我為你好」就帶過所有事

最近，紀錄片《給十九歲的我》（下稱《給》）引發不少爭議，其中有討論圍繞學生跟校方、電影製作組的權力不對等，而對學生造成壓迫。本台邀請兒幼及家長牧者陳芝瑛就著保障未成年者的權益分享看法。 

▍　華人社會常忽視未成年者的聲音 

在《給》的爭議中，有人批評校方以「我是為你好」的姿態，無視拒絕公映的紀錄片主角的想法。對於這種「我是為你好」的心態，陳芝瑛指：「大人有太多底線在自己的安排上，以為這樣是為他好，其實在接受者角度看是不一定的。」所以她覺得，就算是為孩子好，也需要說明當中的原因，不能用一句「我為你好」就帶過所有事情。

「未成年者的意見經常被忽視，覺得他們是under學校、父母，大人以為氹佢兩嘢就會乖乖聽話。」陳芝瑛直言，這是華人社會常出現的情況。她提醒，宗教教育著重生命工作，不能以一種不對等的關係進行，不應由成人單方面講，然後要求對方跟隨，應持開放的心進入青少年的世界，了解他們需要。「孩子面對的處境不斷轉變，我們作為大人，不能再用以前那套放在眼前的青少年身上，要重新認識他們。」

陳芝瑛亦喜見現今的年輕人敢於表達自己的想法，並清楚個人權益，「如果他們不表達，大家就不清楚當中的情況。」她亦指如果發生在以前，年輕人面對公眾壓力時，可能會沉默和配合。

▍　需正視被拍攝者的意願

《給》導演張婉婷向傳媒指，因女生家長曾簽「同意書」，故在部份女生反對下仍然公映電影。陳芝瑛表示，家長雖然簽了同意書，孩子需要守約，但也應顧及子女的意願，因為根據《兒童權利公約》，子女為獨立個體而非附屬品。她指在拍攝紀錄片和簽約前，家長、導演、老師有責任去解釋拍攝的情況，並要尊重學生的意願，不應「夾硬來」。

陳芝瑛另提到，如果紀錄片用途改變，就應徵得當時人同意，「若有人不同意，而你又覺得套片很值得播，解決方法就是cut了不願意出鏡的人。⋯⋯不應呃呃氹氹地處理，這是不道德的。」她強調，若沒有正視被拍攝者的意願，就是一個問題。

當守約與人的意願出現矛盾，陳芝瑛直言訴諸法律是簡單的，但最重要的是溝通，因紀錄片牽涉到人的成長和轉變，需處理女生的憂慮和想法。「如果大家的出發點是愛心，就應和平地解決事件，而不是夾硬來，不然紀錄片的意義就本末倒置了。」

文：KOC