長頭髮男士分享
之前有一位中五男生向平機會投訴學校，質疑禁男生留長髮校規違反《性別歧視條例》，小編邀請了兩位留長頭髮的弟兄分享他們的想法。
▍ Martin：校規指向整個社會文化
嶺南大學校牧處校園傳道Martin認為事件沒有劃一的對與錯，可以從教育和文化兩方面看。在教育方面，他會思考那位男生能否被看作完全自主的成人，「一個人在社會上未被當作法定的成人，管教是一定會出現。」而髮型亦可被理解為教育的一部份，故大家要從教育理念去探討。
不過今次事件卻是從歧視的方向看，Martin認為，「如果從歧視的角度看事件，便指向整個社會文化的性別定型，而不單是一間學校或個人的事。」因為校規的制訂是受社會文化影響。
「外型屬於自己的選擇，不過人一方面有自己的權利和自由，但同時受制於群體，⋯⋯如果我們重視某些價值或背後理念，就會願意遵守一些事。」Martin覺得，同學不滿校規，亦可能源自不認同學校對外貌的教化。
同場加映Martin的特別經歷：
//去完廁所果出黎嗰下，有個男仔望一望你，又望一望個廁所。//
//有次對方話：「小姐，呢度係男廁喎！」我話：「我知啊！」//
//試過去餐廳果陣，畀人問：「靚女，你想食乜？」//
//有啲年紀大嘅人，會覺得我呢種look嘅會接近到啲年輕人（其實唔關事 ）//
▍ Ben：難用大原則分析對錯
香港基督徒學生福音團契中學部同工Ben覺得，學校十分講求原則和紀律，這種體制都令同學覺得無奈。「現在觸動人的是（學校）那種覇權式的表達，完全沒有溝通餘地，未必是長短頭髮的問題。」
他認為年輕一代愈來愈少事可自己把握，縮窄到個人身體的範疇，事件對那位男生又是重要，難以用大原則去分析應該與否。
同場加映Ben的特別經歷：
//我阿爺食親飯都叫我剪頭髮，就算宜家每次見面都會觸及呢個話題，佢會話:「成個乞衣咁！」可能佢心目中乞衣嘅形象就係留長髮。//
//有時候入學校，啲老師會突然address吓我，話「睇吓尼個阿sir幾長頭髮」，或者會上下打量我，但識落就唔會咁。（不過因為長頭髮，啲學生都會容易認得我）//
文：KOC
